第1题：
人生就像时钟，12点就会归零，你怎么看？
第2题：
怎么促进学生评价的发展？
第3题：
新时代的教师应该具备哪些素质？
第1题解析与参考答案：
审题重点
该题开放性较强，考生可以选取合适角度立意答题，对此类有名言警句或者谚语性质的题目，一般来说可以运用“是什么——为什么——怎么办”的方法来作答此题，考试也可以结合自己报考的岗位来谈具体内容，体现职业匹配度。
审题点：“人生就像时钟，12点就会归零，你怎么看”
时钟到子夜就要“从零开始”，人生也像时钟一样，到了一定的时间就要归零，重新出发，只有归零才会有新的周期与辉煌。通过释义，我们可以进一步谈谈归零的意义，也就是阐述归零是什么，为什么要归零。阐述“为什么”时可以运用正反说理的方法充实内容，即归零的好处是什么，不归零会有哪些问题等。“怎么做”则可以具体的去谈我们应该如何做好归零，可以结合报考的教师岗位，细致的去谈一些工作生活上的归零方法，比如如何教育学生，如何平衡自身生活等，让答题内容更加扎实丰富。
参考答案
题目中的这句话有非常深刻的寓意，人生路上，无论前方是荆棘还是坦途，都只能向前进，就像时钟，即使电量只有最后一格，也会奋力向前跳动，作为教师也是如此，选择三尺讲台，也就选择了一条不断认识自我、提升自我的路。而时钟到12点就归零，也预示着教师在教育路上就也需要随时保持“归零”的学习心态，在合适的节点，敢于归零，善于归零，有勇气、有能力让自己不断提升。
“归零意识”并不是完全放弃过去，而是引导我们要有创新与超越自我的勇气，不为辉煌的过去所累，也不因昨天的失败而沮丧。作为教师，若无“归零”意识，则容易被已有的成绩所拖累，停滞不前，唯有拥有归零心态，才能在人生的道路上走得更远，才能更好的教书育人，那么如何去运用好这种“归零思维”呢？
首先，我们要有目标、有意识的“抛弃”已取得的成绩、荣誉，以终为始，不断前进，取得新的进步，这对我们的专业成长、生活态度都有有益的启示和指导。当一轮教学结束、一个学年的任务完成、一个学期的目标达成后，都需要运用归零思维去更好总结和创造，我们应努力让每一次归零呈现“螺旋状”的上升状态，让我们的每一次归零具备真正的意义。
其次，我们要有效学习，不断进取。教育是一个不断探索的过程，在教育教学中难免产生这样或那样的困惑，我们必须时时“归零”，让自己的思想、行为处于“归零”的最佳状态。我们可以学习、运用基于扎实的研究成果之上的先进教学方法，共同发展课程和教法，参与互......