第1题：
国家出台“双减”政策整治校外培训机构，但是有一些家长依然把孩子送到校外辅导机构，对此你怎么看？
第2题：
考察团前往某地旅游景区考察，期间突遇山洪，领导让你去处理此事，你应该怎么办？
第3题：
乡镇盖了许多公厕，但是有的给锁起来了，有的损坏了，有的不让用，群众来向你们反映问题，请问你怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象类型题目，围绕变“双减”背景下家长送孩子校外辅导的行为，要求考生说明自己的看法，这一行为需要全面看待，所以我们可以按照表明态度、说明理由、给出对策的思路进行作答，下面结合题目具体分析：
审题点1：“国家出台‘双减’政策整治校外培训机构”
这句话是题干的背景，国家出台“双减”政策肯定是很好的举措，旨在提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生的全方位发展，所以在表态上我们肯定要大力支持。而且这一政策的出台，也是国家看到当前校外培训乱象的问题，存在诸如不符合资质、管理混乱、借机敛财等问题的校外辅导机构，我们也可以从危害学生身心健康、打乱教学秩序等方面简单去谈谈校外培训乱象的危害。
审题点2：“但是有一些家长依然把孩子送到校外辅导机构” 
这里说明了在政策实施下，仍有部分家长执意送孩子去校外辅导机构的现象，我们可以分析下行为出现的原因，题干中已经有校外辅导机构、家长等多个主体，因此我们可以从主体进行分析原因，进一步联想到和校外机构密切相关的部门、社会等重要主体，可能是家长主观意识存在误区，望子成龙、望女成凤等传统思想作祟，没有认识到“双减”政策的重要性；可能是部门监管存在漏洞，部分机构挂羊头卖狗肉，监管还存在盲区；也可能是社会浮躁的风气还未扭转，仍存在“赢在起跑线上”的舆论氛围。
审题点3：“对此你怎么看”
题目询问你怎么看，除了给出自己的观点，也要树立问题导向，针对出现的问题精准施策，对于家长而言，可以从宣传教育入手，通过线上和线下相结合的手段宣传青少年正确教育的方式方法，以及过度参与校外培训的危害；对于部门而言，可以深入全面整治活动，将“双减”工作成效纳入学校及部门绩效考核；对于学校而言，也应该提升教学质量，从而让家长不必再把孩子送给课外辅导机构培训。
故本题的答题思路总结为：首先，全面表态，对家长行为表明担忧。其次，分析为何仍存在较多家长送孩子去校外培训机构的原因。最后，提出对策解决问题。
参考答案
国家出台“双减”政策对校外培训机构进行整治，我是非常支持的。但在这一背景下仍有较多家长把孩子送到校外辅导机构，我感到非常的痛心和担忧，这将会在无形中给青少年带来较大的学业负担，不利于他们身心健康发展，也不利于素质教育的全面落实。
我认为家长出现这一行为的原因有如下几点。
第一，家长的教育焦虑仍未打消。家长普遍存在......