2016年7月14日河南省郑州市惠济区教师招聘考试中小学《教育理论及相关法律法规知识》真题
一、判断题。请对下列命题做出判断。1基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。（ ）2“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”体现...
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共 7 篇文章
2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试《教育基础知识》（第6场）
一、判断题。（本大题共6题，每题1.17分，共7分）1学生的学业成绩评价是指道德品质评定和知识能力评定。（ ）2学科活动是以培养学生科学的态度和创造精神...
2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试 《教育基础知识》（第8场）
一、判断题。（本大题共6小题，每小题1.1分，共7分）1教育活动的实际效果必须落实到受教育者的自愿学习、自我建构和自我实现上。（ ）2德育是全面发展教育...
2020年6月23日河南省郑州市惠济区教师招聘考试《教育基础知识》（第3场）
一、判断题。本大题共6小题，每小题2分，共12分1影响师生关系的核心因素是教师的素质。（ ）2学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（ ）3小学...
2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试《教育基础知识》（第5场）
一、判断题。本大题共4小题，每小题4分，共16分1教师的专业知识是教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核。（ ）2直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是社...
2020年6月23日河南省郑州市惠济区教师招聘《教育基础知识》（第1场）
一、判断题。本大题共4小题，每小题1.5分，共6分1“温故而知新，可以为师矣”说明教学应遵循巩固性原则。（ ）2通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段的心理学...
2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试 《教育基础知识》
一、判断。本大题为判断题，每题0.7分，共计9题。1个体主观能动性由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成，其中最高层次的是个体的心理活动。（ ）...