第1题：
某中学为激励学生勤奋学习，对优秀生发奖金，差生罚钱。对于中学的做法引起质疑。你怎么看？
第2题：
一群众来单位大吵大闹，原因他来办事你要他准备好几次材料，每次总说他准备不齐，投诉你事难办。你怎么办？  
第3题：
单位组织一次户外拓展训练，怎么组织？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“某中学为激励学生勤奋学习”
通过审题可以发现，该中学的做法目的是为了激励学习，其出发点是好的。我们在答题时，要予以肯定，这样可以保证答题的全面性。从反面来看，以激励学生为名就可以罚钱吗？显然，学校没有这样的权利，甚至会产生一些危害。所以这样的做法值得商榷。
审题点2：“对优秀生发奖金，差生罚钱”
这是学校具体激励学生的办法，首先这个方式没有依据，过于粗暴简单，不合理也不合法；其次，这样的做法不仅仅对优生、差生、家庭、老师，对整个学校发展的风气都有影响。在答题时，要具体分析到给各个主体的带来的影响。
审题点3：“对于中学的做法引起质疑”
虽然该中学的做法初衷是好的，但是既不合法又效果不佳，受到质疑。我们不仅要分析出该做法的不利影响，还要给出具体的完善措施。一方面激励学生学习靠教育引导，学校的管理要靠制度优化；另一方面对于此类做法也要进行监督排查，避免学生利益受到侵害。
参考答案
中学激励学生勤奋学习，这个出发点无可厚非，但是通过给优秀生发奖金和对差生罚钱的方式却是值得商榷的，另外成绩的好坏并不能作为衡量一名学生是否优秀的唯一标准，这种做法不加以制止将会产生巨大的危害，主要体现在以下几方面。
第一，不利于学生的成长。一方面，通过奖金的方式鼓励学生，会让学生产生功利化的思维，不利于形成正确的世界观、人生观、价值观，长此以往将让学生产生唯利是图的观念，让学习变得功利。另一方面，对学习成绩差的学生罚钱会严重挫伤学生的自尊心，对于家庭条件差的学生还会增加严重的经济负担，使学生承受巨大的心理负担，甚至会产生厌学的想法。
第二，不利于师德建设。老师通过罚款的方式来激励学生学习过于简单粗暴，在老师的身上就暴露出金钱至上的思想观念。如果放任这种罚款的方式，会让老师的形象大大受损，无法起到良好的示范作用。
第三，不利于学校的声誉。罚款这种做法一出台就在社会上引起质疑，说明这项规定既不合理也不合法，学校作为教书育人的地方却以金钱来激励学生学习会在社会上形成不好的效应，学生家长在为孩子选择学校就读的时候也会对该校有看法，致使学校无法找到优质的生源，一步一步走向没落的深渊，对学校的长久发展有百害而无一利。
那么如何才能避免学校出台不合理的规定，真正的提高学生的成绩和思想品德呢？我认为可以从以下几方面入手。
第一，社会媒体加强宣传。一方面，通过微博微信电视讲座等方式向全社会的年轻人宣传读书的重要性，启发他们的心智，激励他们在学校努力学习，在全市各中小学播放寒门贵子刘媛媛的演讲视......