第1题：
法国议会近日通过一项严格手机禁令，禁止15岁及以下中小学生在校使用手机。对于这项法律法规，中国能否进行借鉴？谈谈你的看法。
第2题：
政府现在“门难进，脸难看”的现象越来越少了，但仍存在对群众的意见采取“冷处理”，落实总是“在路上”的现象，对此你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“法国议会近日通过一项严格手机禁令，禁止15岁及以下中小学生在校使用手机”
首先这是法国的规定，跟中国的实际情况肯定还是有区别；其次，我们可以思考一下这个规定为何是15岁及以下，可能是15岁及以下的孩子自制力比较差，会受手机影响比较大；第三是为什么是禁止在校园内使用手机，可能也是为了维护正常的学校教学秩序保证学生的学习时间。
审题点2：“对于这项法律法规，中国能否进行借鉴”
手机禁令固然有一些好处，但是我们认真思考一下这项规定在中国可能还有有些水土不服，不利于推行。首先，只有法律被执行才有意义，这项规定执行起来难度较大。其次，这项政策如果执行不好，可能适得其反，达不到督促学生学习的目的，效果有限；最后，结合时代发展背景，手机是日常生活不可少的，可以变不利为有利，想想通过手机提升学生的学习速度，提升学生的知识面等。所以，这样一种规定可能过于“一刀切”。
故本题的答题思路可为：谈谈“法国议会近日通过一项严格手机禁令，禁止15岁及以下中小学生在校使用手机”的立法积极意义，并阐述该政策在中国推行过程中的难点，最后还可以拓展思路，思考怎么让学生更科学的使用手机，更好的提高学习效率，提升学习能力。
免责声明
本站所有资源来自互联网整理收集，全部内容采用撰写共用版权协议，要求署名、非商业用途和相同方式共享，如转载请也遵循撰写共用协议。
根据署名-非商业性使用-相同方式共享 (by-nc-sa) 许可协议规定，只要他人在以原作品为基础创作的新作品上适用同一类型的许可协议，并且在新作品发布的显著位置，注明原作者的姓名、来源及其采用的知识共享协议，与该作品在本网站的原发地址建立链接，他人就可基于非商业目的对原作品重新编排、修改、节选或者本人的作品为基础进行创作和发布。
基于原作品创作的所有新作品都要适用同一类型的许可协议，因此适用该项协议， 对任何以他人原作为基础创作的作品自然同样都不得商业性用途。
根据二〇〇二年一月一日《计算机软件保护条例》规定：为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件的，可不经软件著作权人许可，无需向其支付报酬！
鉴此，也望大家按此说明转载和分享资源！本站提供的所有信息、教程、软件版权归原公司所有，仅供日常使用，不得用于任何商业用途，下载试用后请24小时内删除，因下载本站资源造成的损失，全部由使用者本人承担！
如果您发现本站侵害了相关版权，请联系gtgcxx#gmail.com处理，谢谢！。
