第1题：
牵牛花没有挺拔的躯干，依靠攀附篱笆墙成长；篱笆墙不起眼，却因为牵牛花的攀附成就了一道风景。请谈谈你的看法？
第2题：
老师拿着一个苹果请同学们嗅气味，随后问道：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了” 老师再次请同学们闻味道，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。此时，老师举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”谈谈这个故事对你的启示。
第3题：
市委领导拜访贫困户，媒体一同前行，但是贫困户不愿开门接受采访，场面尴尬，你是现场工作人员，怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于寓言故事类的态度观点题。牵牛花和篱笆自身存在不足，但是能够依附他物、借助外力，成就自己的风景。我们在思考的时候要由物及人，结合生活实际找到答题的立论核心。从“依附”“攀附”提炼出帮助、团结、扬长避短等观点，再运用举例、说理等方式进行论证。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“牵牛花没有挺拔的躯干、篱笆墙不起眼”
从这句话我们可以看出牵牛花和篱笆墙各自都有着不足之处，单独看来任何一方都不是美丽的风景，所以需要双方通力配合。但也正因为二者都并非完美无缺，牵牛花和篱笆墙需要相互扶持、彼此成全。
审题点2：“依靠攀附篱笆墙成长、成就了一道风景”
牵牛花攀附在篱笆墙上，形成了互相支持、互相依赖的合作关系，而这样的团结也使它们变成了别人眼中的美丽风景。这就告诉我们合作、互助、取长补短可以带来双赢的局面，在这里，大家要从抽象到具体，尽量结合时事热点事例进行拓展，可以联想到目前宏观政策上的一带一路、亚投行、G20峰会，都是我国政府与其他国家一起配合所带来的经济共同腾飞、文化互相交流的友好局面。而且花与墙互惠互利，也因为它们能够准确认识到自身的优劣，用对方的长处弥补了自己的短处，这一块大家也可以结合自身的生活学习实践来进行一些微观角度的例证补充。
参考答案
牵牛花和篱笆墙互相支持，最终都成就了自己的风景。从中我获得了很多感悟。
第一，牵牛花正是因为站在篱笆墙的肩上才获得亮丽的风景，展现了个人的魅力；篱笆墙正是有了牵牛花的点缀，才拥有了鲜艳的花墙，正是因为团结，二者实现了共赢。习总书记曾在新年贺词中说到：上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。这正是对团结的诠释。我们政府积极推进的“一带一路”政策，通过建立丝绸之路经济带，与周边多个国家建立双边、多边合作关系，实现优势互补、互利共赢。在全球大融合的趋势下，无论是国家、企业还是个人，只有牢固树立团结合作意识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第二，牵牛花和篱笆墙都有不足之处，牵牛花没有挺拔的躯干，篱笆墙没有亮丽的外表。但是它们能够正确地认识自己的优缺点，善于把握他人的优点，最终互相取长补短实现了各自的成功。荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”晋代的祖逖和刘琨是历史上知己交友的典范。祖逖小时候不用功读书，但为人仗义，刘琨非常懒惰，但乐于助人。二人成为好友以后，经常在一起互相勉励、取长补短，闻鸡起舞不断磨练自己，最终成就一番事业。正如俗语所言“尺有所短，寸......