第1题
由于疫情原因，学校把课程转为线上，由此出现了10块钱的付费代刷课行为。对此，你怎么看？
第2题
墨子说：“志不强者智不达，言不信者行不果。”对于这句话，请谈谈你的理解。
第3题
领导让你请教老领导一件事，老领导觉得你资历不够，不想跟你说。请问你该怎么办？
第1题解析与参考答案：
得分要点
1、背景：
（1）互联网+教育、新冠疫情的助力
（2）打破了学习的时空限制，形成时时、处处、人人皆可学的教育新形态
2、原因：
（1）瞄准高校学子的捷径心理和不劳而获心态，推出刷课服务
（2）针对不同需求，差异化收费、明码标价
（3）有的刷课平台还开发刷课软件等，形成灰色产业链
3、危害：
（1）对自身的不负责，更是事关个人的选择和个人诚信
（2）对学术环境造成恶劣影响，有损公平，助长不劳而获、投机取巧思想
4、对策：
（1）在线教育平台，不断提升技术手段，加强监测
（2）教师要致力于提高网课质量；也要承担起监督、管理职责
（3）校方加大对类似学术不端行为的监管、查处惩戒力度，涵养良好学风
（4）学生加强自制力的建设，端正自身的学习态度
参考解析
“互联网+教育”助力了我国在线教育的蓬勃发展，加之新冠肺炎疫情，一定程度上加速了其发展步伐，成为新型教育模式。不得不说，在线教育打破了学习的时空限制，形成了时时、处处、人人皆可学的教育新形态。但新事物的发展往往具有两面性，这种便利性也给“付费刷课”等投机行为提供了可乘之机。“便宜高效”的“付费刷课”逐渐成为现实中不少人为了应付网课、顺利获得学分的选择，“不学而过”成为学子之间公开的秘密。
事实上，“付费刷课”仍是“有偿替课”的变种，有过之而无不及，无论是规模上还是程度上，“付费刷课”都已经远远超过“有偿替课”。当在线教育成为重要教学方式，一些组织和个人瞄准高校学子的捷径心理和不劳而获心态，顺势推出刷课服务，并且针对视频、课件、作业、考试等不同内容和“秒刷”“慢刷”视频加作业等不同需求，差异化收费、明码标价。有的刷课平台还开发刷课软件等，降低刷课成本、扩大服务供给，形成以刷课软件开发、社交网站营销、校园代理构成的灰色产业链。
显然，“付费刷课”已经背离了学习的初衷，其危......