第1题：
某省中考方案公布，其中关于“语文考试允许使用正版学生字典”的规定引发关注。有人说这是创新，有人说现在很多人提笔忘词，不利于语文学习，对此你怎么看？
第2题：
社区开展免费的技能培训活动，报名的人很多，但实际来参加的却很少，居民反映课程很枯燥、都不想来，领导让你提高第二天的参与人数，你怎么办？
第3题：
小周负责做防止返贫动态监测帮扶工作，考虑不周全，做得也不到位，领导不满意，领导让你找他谈话，他还颇有微辞，你该怎么办？

第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题目。讨论的话题是教育方面的，关于中考的语文考试允许使用正版学生字典，对此是有争议的，存在两个方面的意见，对于教育方面的创新举措，我们应更多地给予包容，可以分析这种教育创新的积极意义，还可以谈谈另一种观点，最后再给出提高学生语文水平的建议。下面结合题目具体分析：
审题点1：“某省中考方案公布，其中关于‘语文考试允许使用正版学生字典’的规定引发关注”
此处给出题干的背景，语文考试允许带字典，以往是难以想象，在不少人的刻板印象中，字典可查字可抄句，俨然属于最高端的作弊工具。可实际上，开卷考试往往是最难的考试，倘若中考考生仅用字典就能考出高分，反而说明这场语文考试水平太低。以往，中考语文注重基础知识、基本技能的测评，考查的是学生死记硬背的能力，随着时代的发展，我们更应以语文核心素养为导向，重视考查语文的理解和运用能力，强化思维的发散性、深刻性、灵活性和创造性，所以，教育理念必须与时俱进、不断创新。对于教育界的自发创新，社会各方理应多一些包容和支持，绝不能让教育改革者寸步难行。非但如此，社会公众还应当鼓励和推动教育界积极打破陈规、创新求变。教育改革允许试错，但不能一成不变。
审题点2：“有人说这是创新，有人说现在很多人提笔忘词，不利于语文学习，对此你怎么看”
此处给到了两个观点，有人支持有人反对，根据我们上面的分析，需要多从积极的方向进行分析，所以首先我们就可以分析积极意义。首先是对于学生而言，以往的考试更多强调的是对知识的掌握，考察死记硬背的能力，通过语文考试可以使用字典的举措，促进学生更好的利用字典，从而加深对语文知识的掌握，提高学习效果，培养学生的自主学习能力和语言运用能力。另一方面，作为一项考试方面的举措，毕竟能推动教学方式的改革，改变重知识灌输轻自主学习、重死记硬背轻实际运用、重机械训练轻探索创新的教育模式，为学生减负，落实素质教育。除此之外，还可以分析另一个观点，对于有些人的担忧，也是有一定道理的，可以简单展开分析。
而要真正地提高学生语文水平，我们还可以提出一些建议。首先是针对题干所说的字典，应该适度地使用。其次，这些词典的使用，也不是仅仅在考试中，在教学过程中就应当引导学生合理使用字典，避免过度依赖，同时也可以利用一些新技术手段，提高学习效率；最后，是方式也需要不断的创新，通过多元化的教学，激发学生的学习兴趣和参与积极性，促进语文学习。
因此本题的答题思路是：首先，表态认可该方案；其次，分析该项举措的积极意义，同时对第二种观点进行分析；最后，给出一些提高学生语文水平的对策。